من وحي قصّة \"فرفر وملفوف العمّ يوسف\" حيث قام فأر الحقل \"فرفر\" بمساعدة العمّ يوسف بزراعة الخضار، حاكى متعلّمونا العمّ يوسف ومثّلوا القصّة. فكانت كلّ شعبة تقوم بدور حقل من حقول العمّ: حقل البندورة، الخيار والبصل، الملفوف والجزر، وكذلك الذّرة. وللقيام بهذا النّشاط، رسموا خضاراً مختلفة وصنعوا منها تيجاناً لبسوها على رؤوسهم. بعد ذلك، حمل ولد من كلّ شعبة سلّة تحتوي على صنف الخضار الّذي يمثّله، مدّعين أنّها من حقل العمّ يوسف. وفي القاعة الكبيرة، اجتمعت الحقول الأربعة حيث باشر بعض المتعلّمين بتحضير السّلطة وشاركوا في تقطيع الخضار وخلطها، ففاحت رائحتها الشّهيّة، في جوّ من الحماس والبهجة. هكذا، وبعدما سردت المعلّمة القصّة، أدرك متعلّمونا أهميّة الطّعام الصّحّيّ وفوائده. وقرّروا بعد ما تذوّقوا، الطلب إلى أهاليهم أن يكون \"جاط السلطة\" ملكاً على مائدتهم اليوميّة مردّدين \"ما أطيب خضار العمّ يوسف\"


فيوليت أبي سعد – الروضة الثانية