التربية على القيم اﻹنسانية

Date: 15-04-2010

تسعى مدارسنا، وكما هو واضح من الرؤية والفلسفة التربوية المعتمدة، إلى بناء الإنسان المتكامل. وما يمكن أن تؤول إليه شخصية الفرد في المستقبل من توازن ومسؤوليّة ﺇنما يُبنى على ما يكتسبه في سنوات المرحلة الأولى. والأمر يرتكز على قواعد ثلاث: العائلة، والجماعة الأقرب والمدرسة. أما المدرسة فأهمية دورها أنها تضع الإنسان في وضعية أقرب إلى الحياة الحقيقية حيث يلتقي بأشخاص من عائلات أخرى وجماعات أخرى، فيتعرف عليهم ويتعلم احترامهم وقبولهم على اختلافهم لا بل يتعلم كيف يغتني بهم وكيف يتكامل معهم. برنامج التربية على القيم الإنسانية موجّه إلى متعلّمي المرحلة الابتدائية فيتمّ من خلاله التدرب على عيش هذه القيم في الحياة اليومية من خلال فهمها والاقتناع بأهميتها. يعتمد هذا البرنامج على سرد القصص المرتبطة بالواقع الذي نعيشه، حيث يتمّ من بعدها مناقشة مضمونها، استخراج العبر منها، اقتناء العادات الحسنة وتصحيح الأخطاء في السّلوك. ومن القصص التّي أثّرت في متعلّمينا قصّة \"من القليل نصنع الكثير\" التي استطاعوا من خلالها وعي أهمية روح المشاركة والتّعاون ليكون الفرد عضواً فاعلاً في مجتمع يحيا كجسم واحد متكامل. وكذلك قصة \"لم أكن أقصد\" الّتي من خلالها استنتج المتعلّمون أهمية التفكير بالعواقب قبل قيامهم بأي عمل. وغيرها الكثير من الوضعيات التي تؤدّي كلّها الى بناء شخصيّة سليمة وفعّالة في مجتمع هو بأمسّ الحاجة الى أبناء يعون معنى اﻹنسانية واحترام الحياة.